ママフル365コラム　『静』と『動』の遊びから学ぶこと

今年は梅雨があっという間に終わり、例年に比べ夏が早くスタートしましたね。
コロナの状況も少しずつ落ち着き、昨年より行動範囲が広がってきている中、夏休みの計画を立て、楽しみにされているご家庭も多いかと思います。

毎日ある程度決まった流れの中で生活をしている子どもたちにとって、リズムが崩れがちになる時期でもありますが、そんな夏を子どもたちとどう過ごすか？一緒に考えてみたいと思います。

子どもたちの行動の『静』と『動』について

皆さん、ご自身が子どもの頃を思い出してみてください。学校が長い夏休みに入る頃、毎日自由に過ごせるとワクワクしたり、あれもやりたい、これもやりたいとソワソワしたりしていたかもしれません。大人になっても「夏休みにどこへ行こう？」「子どもたちとどんな経験をしよう？」と楽しみにしながら計画を立てる方も多くいらっしゃると思います。ただ、人の集まる場所へ行くことが増えるこの時期、静かにしてほしかったり、我慢をしてほしかったりする場面で、なかなか大人の思う通りにはいかないことも多く、子どもたちと非日常を共にすることは、意外と大変なことですよね。みんなが笑顔で、仲良く、ご機嫌に過ごすにはどうしたらよいでしょうか？ポイントは子どもたちの行動の『静』と『動』のバランスだと思っています。

子どもたちは、好奇心満載で興味津々の中で生きています。生活全てが遊びであり、学びです。目にするもの全てが興味の対象となり、日々、一刻一刻、新しいことを吸収しているのです。そんな中、大人は、子どもたちが感じることを大事にしたいために、ついつい子どもの気持ちを優先にしてしまいがちですが、日常の中で『静』と『動』を経験しながら自分でコントロールできる習慣が身についていたらどうでしょう。

『静』を身に着けることで得られること

子どもの遊びは、『静』と『動』、『室内』と『屋外』の４象限で分けることができます。もちろん、その子によって得意なものや集中する遊びはあると思いますが、できるだけいずれの象限の遊びも経験することが、周囲へ柔軟な対応力を身に着けることにつながるのではないかと思っています。

また、長く集中できること＝得意なことだと思いがちですが、色々な経験をする中で興味関心が広がり、好きなことが変わってくるケースもあります。その中でも『静』の遊びを経験していると、待つことが比較的スムーズにできるようになります。いつも元気に走り回っていることが子どもらしいからと『動』の遊びの経験だけだと、待たなければならない場面でぐずったり騒いだり、いわゆる大人が困る行動になりがちです。でも、日頃から一緒に絵本を読んだり、お人形を使ってストーリーを一緒に想像したりして『静』の時間を楽しむことができていたら、待つ時間も子どもたちにとって、また大人にとっても、イライラせずに有意義な時間になるのではないでしょうか。

『静』と『動』のバランスを学ぶ

自分の気持ちをまだ言葉でうまく表現できない幼児期には、自分の気持ちを身体や声を使ってあらわすため、『動』の動きが表面化しやすいです。この時期に『静』の動きを習慣づけ、状況に合わせて待つことができるようになることは、子どもたちにとっても成長の大きな目安になっていきます。

大人の私たちも思い通りにいかないことと対峙することや待つことは、苦手な方も多いのではないでしょうか？まずは日常の中から『静』と『動』のバランスを意識し、うまく切り替えられるきっかけをもつことが大事なことかもしれません。大好きな人たちと夏休みを楽しく過ごすためにも、是非今から『静』を学ぶことを子どもたちと一緒に意識して備えていきたいものですね。

山本直美プロフィール株式会社アイ・エス・シー代表取締役／NPO法人子育て学協会会長

日本女子大学大学院修士課程修了。
幼稚園教諭を経て、1995年株式会社アイ・エス・シーを設立。幼児教室や保育園運営を通じ25年以上保護者と子どもの育ち合いに携わっている。絵本を活用した独自の教育プログラム『WithBookプログラム』を、自社を中心とした各保育園にて展開し、子どもたちの「こころ」と「ことば」を育んでいる。また2008年設立のNPO法人子育て学協会にて、子育ての専門家『チャイルド・ファミリーコンサルタント（CFC）養成講座』や子育てのヒントを学べる『子育て学講座』等、各種講演・講座を開催している。